毛主席是我们学习的典范

“刀不磨要生锈，人不学习要落后。”这是许多人耳熟能详的一句话。在人的一生中，学习的重要性不言而喻。可以这样说，不热爱学习的人，是没有出息的人，不热爱学习的民族，是没有希望的民族。在热爱学习这一方面，毛泽东主席无疑是我们学习的典范。

毛主席不仅是一位伟人，而且是一位奇人。就读书而言，很少有人可以与他相比。据党史专家不完全统计，他一生读书在9万册以上，他不仅是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家、思想家、哲学家、史学家，而且还是语言大师、演说大师、大诗人、大书法家。他是一个农家子弟，只有中专学历，没有上过一天大学，没有漂洋过海喝过一天洋墨水，为什么会一跃而成为中国乃至世界的伟人？他没有进过一天军校，为什么能够统帅三军，指挥千军万马，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，打败一切强敌？就是因为毛主席乐于学习、善于学习，才成就了他一生的伟业。如果说毛主席的一生是一部英勇豪迈的乐章，那么，刻苦学习与大智大慧则始终在这一豪迈的乐章中交相回响。毫无疑问，毛主席既是中国人民的伟大领袖，也是堪为人民群众学习的读书楷模。

毛主席热爱学习，一是体现在他苦读书。他从青少年开始，就把读书看成第一生命，他有一句名言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”他一生中读过的书涉及的门类很多，包括马克思主义、哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以及自然科学等书籍无所不读，其中文、史、哲书籍读得比较多。他真正做到了刻苦读书，博览群书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。毛主席活到老，读到老，学习到老。

毛主席热爱学习，二是体现在巧读书。在茫茫书海里，毛主席进行了真正的读书革命，实践并实现了“为什么读书？读什么书？怎样读书？”这三个层次的变革。他读书的目的性很明确，那就是“改造社会、改造中国”.他不为文凭而读书，不为分数而读书，而是为实现自己的人生大志而读书。在读书方法上，毛主席与众不同，他采取广读与精读相结合，并以精读为主。对有的书，他一般性地浏览，略知大概意义即可；对有的书，他则深入钻研，极力探求书中的精义与真谛。如《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等革命大书及《二十四史》、《资治通鉴》等治国平天下的历史宝典，他少则读了几遍、十几遍，多则读了几十遍，真正做到了探求真义，融会贯通。

毛主席热爱学习，三是体现在善用书。毛主席渊博的知识常常巧妙得体地运用于他的文章、讲话之中。那些生动而深刻的典故、警言、诗词使他的文章、讲话极富感染力，效果斐然。毛主席有个特点，他读了书，受到启发，认准了理，就会去干。他1920年参加革命，是因为反复读了《共产党宣言》，对马克思主义产生了信仰。在井冈山时期，他把《孙子兵法》、《三国志》、《三国演义》读懂了，就运用于反围剿等斗争中并取得了胜利。

成就毛主席伟业的因素很多，但读书学习不失为重要因素之一。他的学习精神、学习方法、学习成效是我们永远学不完的精神财富。